Loading Een ogenblik geduld
De pagina wordt geladen
Loading
 

 

 

 

 

 

 

 

 

+32 (0)3 744 21 66 Paul Chardômestraat 2 Bus 9-2, 9150 Rupelmonde
  • Welkom bij T&C Services
    Blended & embedded learning
  • Training & consultancy
    Passie, energie, plezier!
 
Verslag van ons bezoek aan Learning Tech Day Editie 2018 in Gent, België.
21 Juni 2018

 

Het blijft wellicht het meest sympathieke initiatief in ons land op het vlak van leren, technologie en eigenlijk veel meer...

Een fantastische #microlearning keynote van JD Dillon!
 
Wat is microlearning? Er is geen standaard definitie. Er is sinds enkele jaren veel om te doen. Het actueel aantal L&D publicaties ontspoort er van. Omdat T&C bij een aantal klanten reeds met microlearning trajecten aan de slag is, waren we ongelofelijk nieuwsgierig! Er werd veel bevestigd met betrekking tot onze actuele invulling.
.
We forgot that people forget!

JD Dillon raakte mythes aan. Er is geen specifieke duur. Het is geen Millennials aangelegenheid! Het gaat niet over video, noch over de vervanger van alle klassieke leermethoden...
 
Dixit: "Only the word is ‘new’ and buzzy."
 
It's about "Learning that FITS". Learning should be more like pizza, Bring it to them in slices, pieces.
 
FIT?
 
  • Focus – duidelijk gedefinieerde business gerelateerde leerdoelen
  • Familiarity – gealigneerd met vertrouwde gewoonten en gedrag
  • Science – gebruik makend van bewezen wetenschap (didactische pricipes zoals geleidelijkheid, herhaling, ….)
  • Access – beschikbaar overal, eender wanneer
  • Format – het ontwerp past in de context en boodschap
  • Data – tot doel van de behoefte van de medewerkers 
 
Microlearning beoogt een continue leerervaring:
 
  • Learner centric
  • A community of knowledge
  • Coaching, analytics, reinforcement, motivation, feedback
 
Microlearning beoogt in eerste instantie direct resultaat:
 
  • It’s not about content (foto glas water dat overloopt)
  • Content - Know - Do - Results
 
Microlearning is niet in eerste instantie een strategie, het is een 'mindset':
 
  • It’s about focus, not duration.
  • It’s about results, not content.
  • It’s about context, not devices.
  • It’s about support, not courses.
  • It’s about value, not course volume.
  • Its about science, not completions.

Op zoek naar een fantastische biblio- en mediatheek over #microlearning? Klik hieronder en consulteer de LearningGeek Microsite!
 

Een interessante #learning #expercience #design keynote van Mel Milloway!
 
Een goed design...
 
  • creeert vertrouwen.
  • maakt connectie met de cultuur.
  • is tijdsbesparend
  • is budgetvriendelijk
  • beperkt de cognitieve inspanningen
  • maakt consequent gebruik van kleuren en frames

In blended en embedded leertrajecten werkt T&C vaak mee aan de ontwikkeling en het design, zonder rechtstreeks de lead hierin te nemen. Vandaar dat alles wat we van Mel hebben opgestoken zo leerrijk en direct toepasbaar is. En de beste match? Met beide voeten op de grond. 

Hieronder kan je kijken naar een komisch filmpje. Zorg dat de technologie in je leertrajecten geen nachtmerrie wordt. Noch voor jezelf, noch voor zij die leren.

Met dank aan @MelMilloway voor de bijkomende bronnen waarop je ook hieronder kan klikken: MelsLearninglab, GoMoodboard, CollectUI en de Panda App.
 
                                                                        


Een verrassende #inspirerende keynote van Pedro De Bruyckere!
 
Met veel humor werden statements die beklijven de zaal in geslingerd. Een korte opsomming van wat is blijven hangen en gelukkig voor T&C vertrouwd aankwam... Met beide voeten op de grond...

Het is niet omdat het oud is, dat het fout is!
 
De vergeetcurve van Ebbinghaus passerde snel de revue. We weten al langer dat mensen vergeten. Waarom stouwen we ze dan geconcentreerd vol met kennis?

Ook de wet van Kranzsberg zet een toon die tot nadenken stemt: "Technology is not bad, is not good, neither neutral."

Een belangrijke bouwsteen van creativiteit is kennis. Vermits die met de leeftijd toeneemt, creativiteit ook!

De aanbevelingen die werden meegegeven, kunnen echt wel tellen en stemmen tot grondig denkwerk:
 
  • Strip it & Flip it!
     Als X gebeurt, hoe groot Y% is de kans dat Z volgt?
     Wat als ik A niet doe? of B? C?
  • Trace it!
     Autoriteit is het zwakste bewijs.
  • Analyze it!
     Meta – meta – onderzoek van J. Hattie
     Negeer getuigenissen
  • Should I do it?
     Er zijn biljoenen mogelijkheden! Wees gezond kritisch!
 
Het gaat vaak en teveel over evidence based... Is it evidence informed?

Een mooie afsluitng van LearningTechDay 2018 en meteen voor ons de motivatie om de hand te leggen op 2 boeken van De Bruyckere die werden toegevoegd aan de T&C bibliotheek:

The Ingredients for Great Teaching
Urban Myths about Learning and Education

 
                                                                                                           

Deel deze pagina:

Pinterest